Kwaliteitsbeleid
Kwaliteit betekent voor het Ashram dat we iedere leerling die bij ons op school start een succesvolle schoolperiode willen geven in een aangename, inspirerende omgeving. En dat die leerling mét een diploma zijn eigen weg vervolgt op een passende vervolgopleiding.
Hoog slagingspercentage
Wat betreft schoolrendement, scoort Ashram heel goed. In 2010 slaagde maar liefst 94% van onze eindexamenkandidaten. Op het vmbo in Nieuwkoop en op het gymnasium in Alphen slaagde zelfs 100% van de leerlingen.
Kwaliteit
De kwaliteit van ons onderwijs is hoog. Dat blijkt uit de cijfers, de doorstroompercentages en de examenresultaten. Maar kwaliteit is ook steeds beter presteren, inspelen op vernieuwing, zorgen dat leerlingen én docenten zich thuis voelen en de kans krijgen in een prettige omgeving hun aanleg en talenten verder te ontwikkelen. Kwaliteit is een proces van continu verbeteren van organisatiestructuur en -cultuur.
We willen graag kwaliteit leveren, daarom werken we met een kwaliteitszorgsysteem. De essentie daarvan kunnen we samenvatten in de volgende vragen:
1. Doen we als school de goede dingen?
2. Doen we die dingen goed?
3. Hoe weten we dat we die dingen goed doen?
4. Vinden anderen dat ook?
5. Wat gaan we nu doen?
Bij de beantwoording van die vragen betrekken we leerlingen, ouders, docenten en andere partijen die betrokken zijn bij de kwaliteit van ons onderwijs.
Resultaatgericht
Op het Ashram College werken we met resultaatverantwoordelijk management. Dat wil zeggen dat we bewust, gepland en gericht een vooraf vastgesteld resultaat nastreven.
Op basis van een langetermijnvisie verzetten we tijdig de bakens om nieuwe activiteiten op te starten en de organisatie daarvoor in te richten. Sturen op resultaten kan alleen als de resultaten worden gemeten en zichtbaar gemaakt. Hierin ligt de basis voor verbeteracties en voor nieuwe planvorming.